Подготовка к ЕГЭ
(Задание 8)
Тема: «Принципы русской орфографии. Безударные и чередующиеся гласные в корне слова»
повторить и обобщить правила, касающиеся безударных гласных в корне слова;
Отработать навыки «узнавания орфограммы»
Ход урока
- Учитель. Сегодня на уроке мы вспомним орфографические правила, касающиеся безударных гласных в корне слова.
- Работа с правилом: проверяемые безударные гласные в корне слова.
- 1. В неударном слоге корня слова пишется та же гласная, что и в соответствующем ударяемом слоге однокоренного слова, например:
Чистотаˊ – чиˊстый, частотаˊ – чаˊстый.
Гласные о – а в неударных корнях глаголов совершенного вида нельзя проверять формами несовершенного вида, на -ывать (-ивать)
Выносить, но вынашивать
Установить, но устанавливать
Но
Написание непроверяемых безударных гласных в иноязычных словах определяется по словарю.
Например: аккомпанемент (-емент). Этимологически восходит к французскому суффиксу), хотя аккомпанировать (-ировать) восходит к немецкому суффиксу.
Практическая работа.
Задание №1.
Вставьте вместо точек нужные гласные буквы
Ад…птация, вин…грет, в…стибюль, д…зинфекция, д…з…ртир, дискр…дитировать, д…фицит, ид…ология, интелл…генция, к…рнишон, пан…рама, прив…легия, пр…зидиум.
Задание №2.
Выбрать проверочное слово для слова с орфограммой
Оп…здание (опаздывать или поздно)
Выраб…тка (вырабатывать или работник)
Выкр…йка (выкраивать или раскройщик)
Стр…итель (стройка или отстраивать)
Настр…ение (настраивать или настрой)
Работа с правилом: «Корни с чередующимися гласными». Главное – правильно сориентироваться с условиями выбора орфограммы (их 4).
Таблица
Корни с чередующимися гласными
|
Условие выбора орфограммы |
Корн с этой орфограммой |
Правило |
Примеры |
Исключения |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Выбор гласной зависит от ударения |
-гар-/-гор- (а/о) |
Под ударением пишем а, без ударения - о |
Гореть, но загар |
|
|
-зар-/-зор- (а/о) |
Под ударением пишем о, без ударения –а(то есть в соответствии с произношением) |
Заря, но зори |
Зоревать |
|
|
-плав-/-плов- (а/о) |
В безударном положении преимущественно пишется а |
поплавок |
Пловец, пловчиха; плывун (в соответствии с произношением) |
|
|
-клан-/-клон- (а/о) |
В безударном положении пишется о, а под ударением а или о в соответствии с произношением |
Поклонится, но кланяться |
|
|
|
-твар-/-твор- (а/о) |
В безударном положении пишется о, а под ударением а или о в соответствии с произношением |
Затворить, но затвор, тварь |
Утварь |
|
|
Выбор гласной зависит от суффикса, следующего за корнем |
-бир-/-бер- -блист-/-блест- -дир-/-дер- -жиг-/-жег- -мир-/-мер- -пир-/-пер- -стил-/-стел- -тир-/-тер- -чит-/-чет- (и/е) |
Если следом идет суффикс -а-, то пишется и, в остальных случаях пишется е |
Стирать - стереть |
Сочетать, сочетание |
|
Корни с сочетанием -ин- -им-/а,я |
Если за корнем суффикс -а-, то в корне пишем ин, им. Если нет суффикса -а-, то в корне пишем а или я |
Сжимать, но сжать; занимать, но занять |
|
|
|
-кас-/-кос- -лаг-/-лож- (а/о) |
Если за корнем суффикс -а-, то пишется а, в остальных случаях - о |
Касаться, но коснуться, излагать, но изложение |
|
|
|
Выбор гласной зависит от конечной гласной корня |
-раст-/-ращ-/-рост- (а/о) |
Перед ст и щ пишется а, в остальных случаях - о |
Расти, ращение, но росла |
Рост, росток, ростовщик, выростковый, отрасль, Ростов, Ростислав |
|
Выбор гласной зависит от значения слова |
-мок-/-мак- (о/а) |
а пишется в словах со значением «погрузить в жидкость», о пишется в словах со значением «пропускать жидкость» |
Обмакивать (погружать в жидкость), но намокать (пропускать жидкость) |
|
|
|
-равн-/-ровн- (а/о) |
а пишется в словах со значением «равный (одинаковый)», о – в словах со значением «ровный, гладкий, прямой» |
Сравнивать, но сровнять |
Равнина (несмотря на значение «ровная местность»); Ровесник (несмотря на значение «равный по возрасту»), поровну (несмотря на значение «одинаково»), уровень |
Практическая работа. Задание №3.
Пользуясь правилами, объясните написание о-а в приводимых попарно словах.
Загар – загорать, заря – зоревать, касаться - коснуться, откланяться – отклоняться, предлагать – предложить, вымакать соус хлебом – вымокать в маринаде, пловец – плавучесть, выравнять оплату труда – выровнять подол платья, подростковый – подрасти, подскакать – подскочить, утварь – натворить.
Тренировочное выполнение задания №8 (ЕГЭ)
Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
Акк…мпанировать
Те…оретический
Пл…вец
Оз…рились (солнцем)
К…ллекционный
Определите слово, в котором пропущенная безударная чередующаяся гласная корня слова. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
Велос…пед
Кр…тиковать
Тр…вожиться
Возн…кновение
Выб…рает
Определите слово, в котором пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
(военная) к…мпания
Укр…щать (животных)
Позн…вать
Пер…одический
Пар…дировать
Итог урока. Резюме урока